Syndrome hébéphrèno-catatonique (1971)

De Medfilm



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Titre :
Syndrome hébéphrèno-catatonique
Série :
Année de production :
Pays de production :
Réalisation :
Conseil scientifique :
Durée :
9 minutes
Format :
Parlant - Noir et blanc - 16 mm
Langues d'origine :
Sous-titrage et transcription :
Sociétés de production :
Archives détentrices :

Générique principal

Auteurs : Professeur agrégé Thérèse Lemperière - Docteurs André Féline, Nadine Rousselet, Jean-François Chevalier
Service de psychiatrie – Hôpital Louis Mourier - Colombes – U.E.R. Xavier Bichat

Contenus

Sujet

Présentation clinique d'un cas de syndrome hébéphrèno-catatonique.

Genre dominant

Documentaire

Résumé

Carton :"Syndrome hébéphrèno-catatonique – Stéréotypies gestuelles, maniérisme, discordance psychomotrice, désorganisation idéo-verbales, évoluant depuis deux ans chez un adolescent ayant suivi une scolarité normale jusqu’à la quatrième." Face à un médecin vêtu d'une blouse blanche, un jeune homme agité, remuant, qui éprouve visiblement des difficultés pour s'exprimer. Ses mains, très fines, se portent à ses cheveux. Il parait maigre, son regard est perdu. "Tu ne veux pas discuter avec moi ?", demande le médecin. Le jeune homme, sans cesse en mouvement, répond non. Un changement de plan a lieu (sans doute après une phase de négociation entre les deux) : le patient est assis, face au médecin. Celui-ci tâche de le convaincre d'engager la discussion, évoquant le fait qu'ils échangent ensemble depuis longtemps. Très présent dans l'entretien, il lui pose beaucoup de questions relatives à sa récente permission de sortie. Le jeune homme semble comprendre ses questions, mais ne produit que onomatopées en guise de réponse. Il paraît pourtant réfléchir aux explications qu'il pourrait lui fournir. Souriant de temps en temps, il porte de nombreuses fois ses mains à son visage, à ses cheveux, à son cou. Au bout de quelques instants, il affirme vouloir rentrer dans sa chambre, sous-entendant qu'il souhaite mettre un terme à l'entretien. Le médecin poursuit ses questions et tâche de le faire parler au sujet de sa famille, de ses loisirs, de ses goûts. A la fin de la conversation, il se lève, reste un instant face au jeune homme qui reste assis. En lui serrant la main, le médecin marque la fin de l'entretien.

Contexte

Voir la notice de la série "Séméiologie psychiatrique" auquel ce films appartient.

Éléments structurants du film

  • Images de reportage : Oui.
  • Images en plateau : Non.
  • Images d'archives : Non.
  • Séquences d'animation : Non.
  • Cartons : Oui.
  • Animateur : Non.
  • Voix off : Non.
  • Interview : Non.
  • Musique et bruitages : Non.
  • Images communes avec d'autres films : Non.

Comment le film dirige-t-il le regard du spectateur ?

Le mode de réalisation de la série "Séméiologie psychiatrique" auquel ce film appartient reprend les codes du cinéma anthropologique : pas de commentaire, pas d'interviews (les entretiens sont ceux du personnel soignant avec les malades), le moins de mouvements de caméra et le moins de coupes possibles. Dans certains cas, il semble que la caméra est cachée. Parfois, le comportement des malades montre qu'ils sont conscients d'être filmés. Certains portent un micro-cravate autour du cou.

Comment la santé et la médecine sont-elles présentées ?

Le film est destiné au corps médical, sans enjeu de représentation publique. La présence du médecin est la plupart du temps "off" : signalée par la voix ou par son corps en amorce de plan. Pas de contrechamp sur lui, l'orientation de la caméra reste sur le ou la malade. Il arrive que le médecin ou la médecin entre dans le champ quand il lui est nécessaire d'intervenir pour l'apaiser.

Diffusion et réception

Où le film est-il projeté ?

Circuit médical / Universités

Communications et événements associés au film

Corps médical (« Strictement réservé au corps médical »)

Public

Audience

Descriptif libre

Notes complémentaires

Réf. CIL du film : cote 359 A + dossier sur le film (brochure de présentation recto-verso)

Références et documents externes

Contributeurs

  • Auteurs de la fiche : Caroline Ruebrecht