Difference between revisions of "Les hommes dans leur temps"

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|Détails=''Les hommes dans leur temps'' est une série diffusée par la radio-télévision scolaire française depuis 1964. Elle est destinée aux élèves des classes de transition qui regroupent des élèves de 11-12 ans qui présentent des difficultés scolaires "sans pour autant relever des classes de perfectionnement" (décrets des 4 juillet 1961 et 6 juillet 1962). Selon les responsables de la télévision scolaire, l'environnement socio-culurel de ces élèves explique en partie qu'ils pâtissent d'un retard dans l'acquisition de la "pensée formelle". ''Les hommes dans leur temps'' propose une "promenade dans la vie quotidienne" : "ces émissions d'éveil, de motivation à l'expression, à la recherche et à la réflexion sont aussi des émissions de socialisation. Elles utilisent les centres d'intérêt des élèves, leur goût pour l'actualité mais tentent  de donner une vision adulte des hommes et des sociétés. Elles se présentent comme des émissions globales d'enquête filmée, souvent proches de ce qu'il ya de meilleur dans la "télévision du soir". Elles refusent la démonstration, sont d'une grande souplesse dans la construction, (parfois quasi musicale, par thèmes) et donnent l'impression d'une promenade dans la vie quotidienne. Toutefois, on s'ingéniera à disposer des temps forts, nettement marqués, pour l'exploitation ; certaines images, certaines situations, certains propos seront suffisamment explicites et même provocateurs pour que la discussion puisse s'engager immédiatement, obligeant les élèves à analyser et à induire en entraînant ensuite d'autres formes d'exploitation : l'enquête, le texte libre, la recherche de documents, etc. la technique employée sera celle du reportage : primauté de l'image, emploi du son réel, commentaire très réduit, interviews-portraits qui ne soient pas le substitut du commentaire." (''Bulletin de la Radio-Télévision Scolaire'' n° 76, décembre 1968, p.4). Ces émissions visent à "mieux voir ce qui est proche mais que nous connaissons mal.En particulier le monde du travail. Nous avons choisi pour l'instant la forme des "journées " dont l'unité de temps permet une approche dépouillée du travail humain : travail manuel et intellectuel ; travail des cadres, des hommes du tertiaire, des ouvriers, travail des ruraux et des citadins. L'objet est d'abord de saisir des gestes, des comportements, des soucis quotidiens, mais aussi d'apercevoir à travers eux les grands problèmes contemporains : les rapports sociaux, les phénomènes d'urbanisation,
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Revision as of 14:39, 17 May 2019

Les hommes dans leur temps est une série diffusée par la radio-télévision scolaire française depuis 1964. Elle est destinée aux élèves des classes de transition qui regroupent des élèves de 11-12 ans qui présentent des difficultés scolaires "sans pour autant relever des classes de perfectionnement" (décrets des 4 juillet 1961 et 6 juillet 1962). Selon les responsables de la télévision scolaire, l'environnement socio-culurel de ces élèves explique en partie qu'ils pâtissent d'un retard dans l'acquisition de la "pensée formelle". Les hommes dans leur temps propose une "promenade dans la vie quotidienne" : "ces émissions d'éveil, de motivation à l'expression, à la recherche et à la réflexion sont aussi des émissions de socialisation. Elles utilisent les centres d'intérêt des élèves, leur goût pour l'actualité mais tentent de donner une vision adulte des hommes et des sociétés. Elles se présentent comme des émissions globales d'enquête filmée, souvent proches de ce qu'il ya de meilleur dans la "télévision du soir". Elles refusent la démonstration, sont d'une grande souplesse dans la construction, (parfois quasi musicale, par thèmes) et donnent l'impression d'une promenade dans la vie quotidienne. Toutefois, on s'ingéniera à disposer des temps forts, nettement marqués, pour l'exploitation ; certaines images, certaines situations, certains propos seront suffisamment explicites et même provocateurs pour que la discussion puisse s'engager immédiatement, obligeant les élèves à analyser et à induire en entraînant ensuite d'autres formes d'exploitation : l'enquête, le texte libre, la recherche de documents, etc. la technique employée sera celle du reportage : primauté de l'image, emploi du son réel, commentaire très réduit, interviews-portraits qui ne soient pas le substitut du commentaire." (Bulletin de la Radio-Télévision Scolaire n° 76, décembre 1968, p.4). Ces émissions visent à "mieux voir ce qui est proche mais que nous connaissons mal.En particulier le monde du travail. Nous avons choisi pour l'instant la forme des "journées " dont l'unité de temps permet une approche dépouillée du travail humain : travail manuel et intellectuel ; travail des cadres, des hommes du tertiaire, des ouvriers, travail des ruraux et des citadins. L'objet est d'abord de saisir des gestes, des comportements, des soucis quotidiens, mais aussi d'apercevoir à travers eux les grands problèmes contemporains : les rapports sociaux, les phénomènes d'urbanisation,

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